(過程)
(一)時間的規劃
由於考完 高考之後,才進入專心準備期,剩下約莫六個月的念書時間,因此筆者所規
劃的唸書計劃如下:
時 間 進 度
7 月下旬~9 月中 念專書+寫筆記→形成各科內容架構
9 月中~10 月 補充期刊及電子報資訊於筆記中+開始練習考古題(含法緒、憲法、
行政法的選擇題)
11 月~12 月中 複習筆記,形成心像及自己的答題架構
在時間規劃的安排上,實施「面面俱到」策略,也就是各科都要均衡,不要過分偏重哪一
科,更不可以放棄哪一科,國考競爭相當激烈,只要有一科失常了,幾乎就與榜單無緣了。
(二)讀書會
筆者有與幾位志同道合的同學一起組成讀書會,運作重點在於資料的分享以及演練考古
題,練習的方式是仿考試形式,每週規劃一天到圖書館「考試」兩小時,之後再一起討論答
題架構及思考面向,並且懇請補習班老師幫忙批改,最後再形成最佳的答題內容。筆者認為
這樣的方式對自己幫助甚大,考場上振筆疾書的功力就是在一次又一次的不斷演練中培養出
來的。
(三)心情調適
準備考試的過程中是孤獨且艱辛的,勉勵各位一定要能忍受這樣的孤獨,甚至將 MSN
中好友封鎖,斷絕一切同學、朋友的邀約,或許不用做到這樣極端,但就是想給自己一個完
全不受干擾的時空專心準備,只求奮力一搏。
但是過程中的無力感與壓力在所難免,我的做法是:身體的壓力靠運動來紓壓;心靈的
壓力靠自我鼓勵,相信自己一定可以做得到,但是筆者也會有很煩躁且讀不下書的時候,我
的做法是將書本移走,將自己的書桌整理乾淨,然後念「心經」,情緒很快就平靜了下來;除
此之外,也會找家人聊聊天或者出去走走,讓煩躁的情緒抒解之後再回來看書,這些做法提
供給大家參考。
(一)時間的規劃
由於考完 高考之後,才進入專心準備期,剩下約莫六個月的念書時間,因此筆者所規
劃的唸書計劃如下:
時 間 進 度
7 月下旬~9 月中 念專書+寫筆記→形成各科內容架構
9 月中~10 月 補充期刊及電子報資訊於筆記中+開始練習考古題(含法緒、憲法、
行政法的選擇題)
11 月~12 月中 複習筆記,形成心像及自己的答題架構
在時間規劃的安排上,實施「面面俱到」策略,也就是各科都要均衡,不要過分偏重哪一
科,更不可以放棄哪一科,國考競爭相當激烈,只要有一科失常了,幾乎就與榜單無緣了。
(二)讀書會
筆者有與幾位志同道合的同學一起組成讀書會,運作重點在於資料的分享以及演練考古
題,練習的方式是仿考試形式,每週規劃一天到圖書館「考試」兩小時,之後再一起討論答
題架構及思考面向,並且懇請補習班老師幫忙批改,最後再形成最佳的答題內容。筆者認為
這樣的方式對自己幫助甚大,考場上振筆疾書的功力就是在一次又一次的不斷演練中培養出
來的。
(三)心情調適
準備考試的過程中是孤獨且艱辛的,勉勵各位一定要能忍受這樣的孤獨,甚至將 MSN
中好友封鎖,斷絕一切同學、朋友的邀約,或許不用做到這樣極端,但就是想給自己一個完
全不受干擾的時空專心準備,只求奮力一搏。
但是過程中的無力感與壓力在所難免,我的做法是:身體的壓力靠運動來紓壓;心靈的
壓力靠自我鼓勵,相信自己一定可以做得到,但是筆者也會有很煩躁且讀不下書的時候,我
的做法是將書本移走,將自己的書桌整理乾淨,然後念「心經」,情緒很快就平靜了下來;除
此之外,也會找家人聊聊天或者出去走走,讓煩躁的情緒抒解之後再回來看書,這些做法提
供給大家參考。
